师范生职业能力训练与培养维度研究

摘要：

教师职业技能既关系教师的教育水平,又关系师范教育的教学质量,研究教师职业技能有利于加强师范生自身职业化特征,培养更具特色和个性的专业化教师.师范生职业能力训练与培养研究结合师范生教学现状,从教学能力培养、职业岗位能力培养、班队活动能力培养、沟通能力培养和综合管理能力培养等五个方面,阐释如何通过建立健全有效培训管理机制,利用社会资源和市场资源,对师范生职业能力进行训练和培养,使之更好地适应教育教学的管理需求.

关键词：师范生、职业能力、班队活动、家校沟通

所属期刊栏目：39

分类号：G65.0(师范教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目"融通与对接:高职技能竞赛与实践教学整合研究"13YJC880133;重庆市教委高等教育教学改革研究项目"经济管理类学生创新创业行为特征与能力分层培养研究"153160;重庆第二师范学院重点校级科研项目"师范生职业能力训练与培养研究"KY201502A

在线出版日期：2018-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23