新中国中等职业教育教材开发的政策与路径研究

摘要：

依据我国教育管理体制的变化,把我国中等职业教育教材开发与建设分成国家教育管理机构与各业务部门分工负责、“两级规划”与“两级审定”和加强宏观管理的三个阶段.以政策演变为依据,对三个阶段教材开发主要做法和特点进行了阐述,充分反映新中国中等职业教育教材建设工作的经历和所取得的主要成效.

关键词：新中国、中等职业教育、教材建设、历程

所属期刊栏目：36

分类号：G714(职业技术教育)

资助基金：河北省社会科学发展研究重点课题“基于现代学徒制的职业教育课程设计研究”课题主持人:盛子强,2014020304

在线出版日期：2015-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：125-132