构建高职双语教学三阶段式推进体系

摘要：

从分析与介绍高职双语教学实践出发,根据高职学生和课程特点,提出分三阶段逐步推进双语教学的方案,探讨其具体推进模式及实际做法,形成教学适用性强、评估依据确凿、教学组织高效、学生深度受益的高职双语渐进式教学体系.

关键词：高职、双语教学、渐进式推进、教学体系

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东农工商职业技术学院2010年度科研项目重点项目"高职双语教学渐进式推进探索与实践"xyzd1008

在线出版日期：2013-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：120-123