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10.3969/j.issn.1672-402X.2010.02.035

高职两课职业道德教育课程模块化探讨

引用
在工学结合的环境下,探讨高职职业道德教育课程模块化的构建以及构建过程中需解决的问题,培养学生良好的职业道德素养.

高职、职业道德教育、课程模块化

31

G710(职业技术教育)

2010-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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广东技术师范学院学报

1672-402X

44-1585/Z

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2010,31(2)

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