从"制造大国"迈向"制造强国"过程中的数控创新人才培养模式研究

摘要：

本文首先从目前我国已成为一个世界"制造大国"的前提出发,论述了我国从"制造大国"走向"制造强国"过程中,数控人才培养的重要地位与意义;从社会实际需求出发,把数控人才划分为数控设计制造人才和数控应用人才两大类,并从社会对人才的要求中,提出了两种"五位一体"数控人才能力培养的模式;从而推出两类人才的知识结构,并由此建立四个平台课程模块.但由于全国各企业所需人才的能力要求不同,各学校的定位、层次、所处地理位置不同,所设置的课程并不相同.因此,各学校可构建不同的教学计划,培养出多种不同类型、不同层次的数控人才,满足我国制造强国对数控人才的需求.

关键词：制造大国、制造强国、数控技术、人才培养

分类号：G52;G71(中国教育事业)

资助基金：2005年广东省高等学校学科与专业建设专项资助项目的资助

在线出版日期：2009-02-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1-5