期刊专题

试论对学生进行数学素质教育的途径

引用
本文试图通过掌握思想方法、培养创新思维能力、理论联系实际、掌握现代教育技术四个途径,来阐述如何对学生进行数学素质教育.

数学素质教育、问题提出、创新思维、数学建模

G611(学前教育、幼儿教育)

2006-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

98-101

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广东技术师范学院学报

1672-402X

44-1585/Z

2006,(4)

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