对传统语文理论一些问题的再认识

摘要：

文章是作者表达自己思维过程的书面语言的形式.那么,文章的单位就是作者思路步骤的书面语言的形式了.不管是文章的整体,还是任何一个单位,都总是以作者"意"的起止,而不以段落的多少为标志.段落不过是作者在"述意"过程中为了突出意旨、强调感情、加强语气、有利"意联"的手段.传统语文理论强调文章"一段一个意思"、"段与段的关系",是一种手段决定内容的八股方法.语文教学中,从手段中去归纳"段意"、解释词语,不可避免地会出现断章取义、望文生义的错误.

关键词：重新、认识、语文理论

分类号：I026(文学理论的基本问题)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：90-96