10.3969/j.issn.1672-402X.2002.z1.060
因材施教:作文教学的重要一环
作文教学中统一的基本教学要求与学生的个别差异之间的矛盾必须妥善解决.教师只有因材施教,根据学生的个别差异区别对待,有针对性地进行培养,才能最大限度地发展他们的潜力和智能,从而最充分地发挥他们写作的积极主动性,提高写作能力.
作文、因材施教、写作水平
G712(职业技术教育)
2005-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
171-173
10.3969/j.issn.1672-402X.2002.z1.060
作文、因材施教、写作水平
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2005-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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