教师同伴互助中存在问题的解决策略
同伴互助是教师专业发展的一种新策略,在很大程度上能有效提高教师的教学绩效和科研能力.近年来,各所院校纷纷开展同伴互助式学习,并将其纳入校本培训当中.但是在实施的过程中涌现了很多问题,落实不到位,流于形式等等.通过调查分析,本文对存在的问题提出了相应的解决措施.
教师、同伴互助、解决策略
33
G642(高等教育)
2013-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
110-111
教师、同伴互助、解决策略
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G642(高等教育)
2013-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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