高职学生职业素养培养体系研究与实践——以北京工业职业技术学院为例

摘要：

高职院校需要创新技术技能人才培养理念,重视培育学生职业素养,健全职业素养培养体系.然而高职院校在学生职业素养培养体系建设中存在缺理念、缺顶层设计、缺内容支撑、缺畅通机制等问题.北京工业职业技术学院在实践探索中形成了"课程引领、专业渗透、两线融通、六步嬗变"的高职学生职业素养培养体系,在培养理念、专业渗透、机制带动、资源整合等方面进行了有益探索,探索出适合高职学生素养培养的有效路径,取得了显著成效.

关键词：职业素养、高职院校、体系

分类号：G710;G640;G42

在线出版日期：2023-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：145-149