期刊专题

"理实同步-虚实结合-资源共享"混合式人才培养模式探索

引用
针对当前高校课堂混合式学习存在的三个方面问题,本文给出作者课题组设计构建的一种"理实同步-虚实结合-资源共享"线上线下混合式人才培养模式.该模式具有基于互联网的线上线下同效远程教学实验、个性化知识的 自主构建、创造性知识生成与多样化知识表示及资源共享等三大特色功能,有效解决了高校课堂中理论、实验、创新实践三个教学环节的时空分离问题,保障了教师在教学过程的主导性且激发了学生学习的主动性与创造性,实现了学生从入学到毕业期间随时随地学习、实验及创新实践的全程创新型人才培养效果.

混合式学习、培养模式、远程教学、理实同步

G642.0;G712;G434

陕西省高等教育教学改革研究项目;西北工业大学教学改革研究项目;西北工业大学教学改革研究项目

2023-04-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

58-62

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高等工程教育研究

1001-4233

42-1026/G4

2023,(2)

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