新工科背景下应用型本科人才培养模式创新——南京工程学院的探索与实践

摘要：

本文基于南京工程学院有关项目教学的应用型人才培养经验,在新工科教育理念指导下,面向产业发展需求,聚焦学生大工程观塑造,着眼学生解决复杂工程问题能力提升和创新创业能力培养,以产教融合为途径,以项 目教学为突破,以课程改革为核心,探索和实施"大课程、小项目、全要素"的应用型人才培养综合改革,显著提升了人才培养质量和应用办学能力,构建了应用型人才培养新模式,对同类高校人才培养模式改革具有较高借鉴推广价值.

关键词：新工科教育理念、应用型本科人才、模式改革

分类号：G642;G712;F272.3

资助基金：江苏省高等教育学会《江苏高教》专项课题;南京工程学院高等教育研究重点课题

在线出版日期：2023-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：25-31