对职业教育的再认识
本文从职业教育的使命和内涵、各年龄段受教育与劳动间的关联、职业教育的覆盖范围及其局限性、人的差别和发展路径的差异、政策导向问题和继续教育等六个方面进行了阐述,并针对学习与工作、职业教育与普通教育之间的相互关系提出了意见和建议.
职业教育、普通教育、继续教育、就业
G718.2;G64;G40
2023-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
1-5
职业教育、普通教育、继续教育、就业
G718.2;G64;G40
2023-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
1-5
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn