竞争型互动合作式实验教学系统的构建

摘要：

在新工科建设实践中发现存在一类实验项目,当多个学生小组同时进行实验时,各小组的实验完成情况之间可定量比较并区分出优劣.针对这类实验,引入基于建构主义学习理论的竞争型互动合作式教学思想,利用信息技术将多个相同的学生实验单元和教师工作站构建为网络型实验教学系统.在该系统中,教师利用共用仪器设备创建共同的实验对象或通过工作站设定统一的实验目标,通过通信网络触发实验从而形成一个竞争的平台,在设计的系统自动机制下,多个实验小组同时启动实验并接受实验专家系统的评价与指导,最终实现小组间公平竞争、师生间高效互动合作的教学效果.实践表明,这种竞争型互动合作式教学系统可显著提升教与学的效率,具有实用性和推广性.

关键词：竞争、互动合作、专家系统、信息技术、实验教学

分类号：G642.0;G434;G712

资助基金：广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目;广州市教育局教育教学改革研究项目;广州大学示范性实验建设项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;融合竞争和PRIDE教学模式的数字式继电保护实验平台建设;虚实结合的电磁继电器特性实验

在线出版日期：2022-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：91-95