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新需求、新理念视域下一流课程建设思考与实践

引用
一流本科课程建设是高等教育强国建设和新工科、新医科、新农科、新文科人才需求背景下教学综合改革基础工程.以学生中心、产出导向、持续改进理念建设一流课程,须遵循立足人才需求确定培养目标、支撑培养目标制订毕业要求、支撑毕业要求构建课程体系并实施课程建设的基本逻辑.课程应从教学目标、内容、方法、资源、考核、质量评价与持续改进等维度,通过学生中心、产出导向的系统性、精细化设计与实施,将学习与发展的责任、权力和利益还给学生,实现"四新"人才培养目标与毕业要求达成的支撑.温州大学网络工程专业面向新工科人才培养的一流课程建设实践,可为其他专业新需求、新理念视域下一流课程建设提供经验与借鉴.

一流课程、"四新"人才、产出导向、新工科、网络工程、混合教学

G642.0;G40-055;G711

教育部新工科研究与实践项目;浙江省十三五高等教育教学改革项目

2022-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

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高等工程教育研究

1001-4233

42-1026/G4

2022,(4)

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