全球语境中的一流工程教育本科课程的务本与布新

摘要：

培养卓越工程师,探索工科教育新思路是其中的议题之一.30余份世界一流大学工程本科教育报告及15所一流大学相关工科专业16份最新培养方案的内容分析发现,国外一流大学工程本科教育改革呈现"务本"与"布新"态势:更加注重工程教育目标与课程体系通专融合;着力构建工科基础和前沿兼顾的专业课程体系;给予工科生更多自由探索时间与空间,以自主探索解决现实社会挑战.

关键词：一流大学;工程教育;本科教育改革;通专融合

资助基金：教育部第二批新工科研究;实践项目"工科拔尖创新人才培养的系统建构与实践"

在线出版日期：2021-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：159-165