培养复杂工程问题解决能力的电测特色课程建设——以测控技术与仪器专业为例

摘要：

工科学生在实践中会遇到大量复杂工程问题,这对高校培养学生相关问题的解决能力带来新的挑战.本文以湖南大学测控技术与仪器专业为例,阐述电气测量领域复杂工程问题的技术因素及非技术因素的主要特征,对复杂工程问题的技术、非技术因素进行了能力要素分解,设计了相应的教学活动,构建了具有电气测量特色的专业课程体系,为相关专业改革提供借鉴.

关键词：复杂工程问题;技术因素;非技术因素;课程体系;能力要素

资助基金：湖南省学位与研究生教育改革研究项目;湖南省研究生教育创新工程和专业能力提升工程项目

在线出版日期：2021-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：82-87