新工科工程科学创新人才培养特色及其启示——基于华中科技大学工程科学学院的实践

摘要：

破解"卡脖子"困局,要重视新工科工程科学创新人才培养.华中科技大学工程科学学院创新人才培养实践及成效,显示其已形成对标一流工程教育理念确立人才培养目标、依托优势学科和大平台设置交叉学科专业、依靠国际化办学团队保证一流教育教学质量、导师制与个性化教育提升学生素质与能力等特色.实践启示是:新工科工程科学创新人才培养需吸收先进工程教育理念、明确人才培养目标,打造多模块交叉学科课程与实践体系,用国际化视野及举措汇聚优质资源.

关键词：工程教育理念;工程科学;交叉学科;国际化;人才培养模式

资助基金：教育部第二批新工科研究;实践项目"面向新工科的交叉学科国际化人才培养探索与实践"

在线出版日期：2021-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：16-22