基于"分层分级"课程体系的个性化人才培养模式研究

摘要：

个性化教育是高等学校培养学生创新能力的重要途径,是世界一流大学的共同理念.本文以国内外一流高校个性化人才培养模式改革为启示,针对传统人才培养模式存在的基础课程对不同专业支撑不够明确、学生不同发展路径对知识能力侧重点不够明晰、教学管理体制机制不够完善等问题,结合南京理工大学多年来的办学实践,从设计高弹性模块化人才培养方案、重构"分层分级"课程体系、健全个性化教学保障机制等方面入手,探索构建基于"分层分级"课程体系的"321"个性化人才培养模式,以满足学生多元化发展、个性化培养的需求.

关键词：培养模式、个性化、课程体系、分层分级

在线出版日期：2021-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：118-124