"以学生为中心"的高校混合式教学课程学习设计思考

摘要：

混合式教学设计是成功开展混合式教学的关键.本研究基于"以学生为中心"的思想和"目标、教学、测评一致性"的原则,对高校混合式教学课程学习设计进行了研究,提出了四个阶段、十个步骤的设计模式.以期"以学生为中心"的高校混合式教学课程设计模式能为实践者和研究者提供一套完整的、可操作的混合式学习设计的方法指导.

关键词：混合式教学、混合式学习、课程设计、学习设计模式

分类号：G64;TU984;TU201.4

资助基金：国家自然科学基金2021045

在线出版日期：2021-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：187-192