新工科授课要点创新之智慧点构建方法学探究

摘要：

新工科授课要点创新是互联网信息时代背景下的必然要求,知识点堆积的传统授课方式已交得多余和无效,而智慧点导引的教学方法可创新授课要点,达到授之以渔的目的.本文在已发表的前文《智慧点替代知识点:新工科授课要点创新》的基础上,从智慧点的含义与界定、构建方法和构建方法实例说明等方面,具体阐述了智慧点构建的方法学问题.提出并创建了授课要点创新中智慧点的五步构建法(聚合—梳理—提炼—拓展—表达),即共性相关知识点的聚合、对应知识点发现逻辑的梳理、相应创新的核心智慧点提炼、引发的创新思维拓展和智慧点的思维导图表达.

关键词：智慧点、构建方法、新工科、授课创新、思维导图

分类号：F235.99;G642;G80-3

资助基金：江西省高等学校教学改革研究项目JXJG-17-8-4

在线出版日期：2020-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：172-175,193