工程人才软技能培养:时代需求与教育路径
新经济时代高等工程教育改革要求以立德树人为中心、以专业教育为载体,加强工程人才专业硬技能培养,同时更重视软技能培养.软技能培养应面向“人与自我”“人与工作”“人与他人”和“人与社会”四个层面,密切联系专业教育与通识教育,深度融合专业教育与创新创业教育,全面结合专业教育与智能教育,合理贯穿专业教育与价值观教育.
新经济时代、工程人才、软技能、教育路径
G641;G412;G718.5
教育教学改革研究项目;陕西省教学名师工作室建设项目
2020-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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