慕课与项目式教学相结合的工科类课程教学模式探索

摘要：

慕课等在线课程的快速发展给高校课堂教学带来了巨大冲击和挑战,基于慕课的混合式教学改革被不断尝试,然而多数工科类课程改革没有摆脱偏重理论知识传授的弊端.针对慕课快速发展的时代背景和传统工科类课程对实践教学重视不足,在欧美项目式教学启发下,提出慕课线上学习与项目式教学相结合的工科类课程教学模式.“机械设计”课程教学实践显示,该模式既可弥补传统工科类课程教学中学生创新实践能力培养的缺乏,又可避免项目式教学中学生知识体系不完善的问题.

关键词：慕课、项目式教学、工科课程、实践能力、教学模式

分类号：G642.0;G434;H319

资助基金：中国高等教育学会高等教育科学研究十三五规划课题;四川省高等教育人才培养质量;教学改革重点项目;教育教学研究项目

在线出版日期：2020-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：164-168