工程科技领军人才情商培养的探索——以天津大学海洋与船舶工程专业教学改革为例

摘要：

“新工科”建设回应了我国未来高新行业发展的迫切需求,致力于积极培养工程科技领军人才.天津大学海洋与船舶工程专业近年来探索并形成工程科技领军人才情商培养的理念和模式,基于万余份调查表和15次高校和行业专家会,研究确定了工程科技领军人才情商的结构和内容;当前培养工程科技领军人才的情商既是高等院校的重要任务,也是工程技术行业大企业的重要要求,还是个体成长为领军人才的关键因素.在实践中,天津大学形成设定不同阶段的不同培养目标、学科带头人为本科生讲授入学第一课、将思政教育要求有机融入专业课、持续改进教学内容和采用多种教学方法、通过创新创业训练培养学生团队意识和实施专业与思政“双班主任”制度等有效地培养学生情商的策略,取得了良好的育人效果.

关键词：新工科、工程科技领军人才、情商、培养、教学

分类号：G710;G642.0;G434

资助基金：教育部新工科研究与实践项目2018

在线出版日期：2020-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：93-98