应用研究驱动的高水平高职学校建设

摘要：

产品和技术研发及工艺革新等应用研究是高职之“高”所在,是职业教育的类型特征,是破解校企合作困境的切入点,应成为“双高计划”建设高水平高职学校的着力点和抓手.“双高计划”入选学校已开展多种内容和形式的应用研究,初步建立了激励、运行和推广制度,同时面临研究水平参差不齐、成效不高的问题.双高建设应以应用研究为纽带,深化校企合作、产教融合,促进产业升级;以协同创新带动专业群规划和课程建设,提高教师综合能力,完善高水平技术技能人才培养.

关键词：双高建设、应用研究、校企合作、协同创新

分类号：G710;G42;G642.0

资助基金：教育部人文社会科学研究项目17YJC880141

在线出版日期：2020-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：160-164