制度移植背景下国际工程教育专业认证的效用分析——基于Z校参加德国ACQUIN专业认证的实践

摘要：

德国ACQUIN认证机构是德国最重要的高等教育认证机构之一,构成了德国高等教育质量保障的多维体系.ACQUIN专业认证呈现出流程上的框架逻辑和标准上的结构化.随着中外合作办学和教育国际化的推进,以ACQUIN专业认证为代表的国际专业认证在我国扮演越来越积极的角色.ACQUIN专业认证通过制度变异和选择亲和力的途径实现了在Z校的制度移植,在这个背景下,它在人才培养质量的提升方面发挥着有限的效用.

关键词：专业认证、制度移植、德国模式、认证的效用、框架逻辑

分类号：G642;G482;TP393-4

资助基金：浙江省教育厅一般项目;浙江省教育教学改革项目;教育部新工科研究与实践项目;浙江科技学院教学成果奖重点培育项目

在线出版日期：2019-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：61-67