工业机器人专业集群建设探索与实践
相对于传统的工科教育,新工科对当前工科本科教育提出了新要求,作为战略性新兴产业,机器人领域人才缺口极大,国内本科层面的专业人才培养刚刚起步.南京理工大学泰州科技学院作为一个地方应用型本科高校,在高校组织架构顶层设计规划下,梳理明确了机器人产业链和专业集群对应的关系,在理念变革、实践平台、教师队伍、人才培养方案、课程体系、实践模式等六个方面进行了具体实践.
新工科、战略新兴产业、机器人、专业集群
G647;TP242.2;F124
江苏省高等教育教学改革研究项目;江苏省高校境外研修计划
2019-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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