新工科背景下数据工程能力培养的探索与实践

摘要：

本文基于宁波工程学院数据工程方向本科人才培养情况,首先厘清了数据工程、数据工程能力、数据工程师等概念的具体涵义,进而提出了数据工程能力培养的主要途径,并在此基础上构建了与能力目标及知识结构相适应的数据工程核心课程体系,最后介绍了我校探索多年的办学特色和实践经验.

关键词：数据工程、数据工程师、能力培养、课程体系

资助基金：浙江省高等教育教学改革研究项目“大数据时代背景下学生数据工程能力培养研究”jg20160192;浙江省教育厅教育科学规划课题“应用型本科院校数据工程类人才的培养定位及其支撑体系建设研究”2018SCGL04

在线出版日期：2019-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：71-75