企业参与产教融合培养工程师的经济补偿机制——基于人力资本期权

摘要：

作为产教融合主体之一,企业参与校企合作的态度及程度对工程师的培养质量有很大影响,而企业参与积极性不高是目前我国高等教育发展面对的重要问题.本文通过调查,在分析校企合作的制约因素的基础上,利用实物期权的研究框架,引入人力资本期权试图解决参与培养企业的经济补偿机制问题,从而提高企业参与培养工程师的积极性,提高产教融合效率,进而对社会整体人力资本的价值提升起到一定的推动作用.

关键词：产教融合、校企合作、培养工程师、人力资本期权

分类号：G643.2;G710;F715

资助基金：浙江大学金融研究院金融学科发展课题XK17001

在线出版日期：2019-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：60-64,155