多方协同开展智能制造新工科人才培养的思考与实践

摘要：

智能制造是中国制造业转型升级的主要路径,是需要根据科技革命和产业变革以及新经济发展趋势,科学进行认识和理解的新工科建设主阵地.智能制造产业发展亟待多方协同创新,为中国制造业的智能升级、跨越发展提供新工科人才支撑.智能制造新工科人才须具备复合融通的知识体系、互联互通的关联能力以及兼具技术创新和人文情怀的核心素养.地方高校多方协同,开展智能制造新工科人才培养实践,探索“主体协同、过程融通、动态监控、成就卓越”的人才培养新模式.

关键词：新工科、智能制造、多方协同、人才培养

分类号：G64;G451.2;F3

资助基金：中国高等教育学会高等教育科学研究十三五教育科学规划重大攻关课题16ZG008

在线出版日期：2018-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：30-34