博士生培养目标在学术界与工业界之间的理解差异——以工科博士生培养目标为例

摘要：

企业是工科博士的主要就业单位,了解企业对工科博士的需求,是高校博士生培养的目标之一.本文运用扎根理论法,通过对14位工科博士生导师和13位工业企业雇主的质性访谈,了解学术界和企业界两大群体对工科博士生培养目标的理解.研究发现:两大群体对工科博士培养目标的理解有基本共识,特别是对”知识掌握的能力”的目标诉求一致;但对培养目标素质构成的重要性方面,两大群体的认识差异明显.因此,高校在设置博士生培养目标时,应当重视企业界观点,完善高校工科博士生的培养目标.

关键词：博士生培养目标、学术界与工业界、差异研究

在线出版日期：2018-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：113-119