工科之“新”的文化高度(一)——浅谈工程与技术本身的文化要素

摘要：

仅仅停留于常规工程教育方法和手段的改革,只是基于从工具主义、实用主义的角度去观工程教育之“新”.从教育文化的层面去俯视工程教育,当是工科之“新”的关键与高度.文中从存在、时空、互联、去中心化等方面探讨了工程与技术本身所蕴含的文化要素.

关键词：工科、工程教育、工程教育文化、存在、时空、去中心化

在线出版日期：2018-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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