资源勘查“卓越工程师”培养的若干探讨——以桂林理工大学资源勘查工程专业为例
本文基于当前高校开展资源勘查工程专业“卓越工程师”培养模式的不确定,探讨了资源勘查工程专业“卓越工程师”培养面临的困境与存在的问题;并基于“卓越计划”通用标准对如何按照标准要求培养卓越工程师的“素质”、“知识”、“能力”进行分析.同时以桂林理工大学资源勘查工程专业为例,简要阐述了学校基于“行业导向—平台支撑—竞赛驱动”三位一体的培养理念所构建的资源勘查工程专业“卓越工程师”培养框架.
资源勘查工程专业、卓越工程师、探讨
G64;TP7
广西高等教育教学改革工程项目2016JGA212,2014JGA146,2012JGZ118
2017-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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