中美高校创客教育比较研究

摘要：

随着全球创客运动的兴起,创客教育这一新型教育理念也随之产生.相较于美国,中国高校创客教育起步晚,但发展迅速.本文通过对比中美两国在创客教育发展过程中的异同,借鉴美国高校创客教育的发展模式,提出促进中国高校创客教育发展的对策与建议.

关键词：创客教育、中美比较、创客发展

分类号：G641;G40-059.3;G258.6

资助基金：浙江省科技厅软科学研究计划;浙江省哲学社会科学规划项目;高等教育教学改革项目;浙江省教育厅一般项目

在线出版日期：2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：169-173