卓越工程师成长需要实践沃土——浙江科技学院卓越工程师培养实践
工程技术人才作为推动经济发展、社会进步的重要力量,是国家兴旺发展的支撑力量,如何培养工程创新人才己经成为我国工程教育界的重要课题.本文借鉴国外高校工程人才培养的经验,对我国工程技术人才培养的定位和内涵作出分析,结合浙江科技学院卓越工程师培养实践,构建了特色鲜明的应用型本科人才培养新模式.
工程创新人才、卓越工程师、培养模式
G64;G434;F323.89
教育部人文社会科学研究项目;浙江省教育科学规划课题
2017-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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