开展多主体校内专业认证,持续改进内部质量监控体系

摘要：

专业认证、持续改进内部质量监控,是通过对教学环节、教学过程的持续监控,定期收集有关教学运行和效果方面的信息,通过对信息的处理,对课程体系设置和教学质量进行评价,发现可能存在的问题,对教学进行调节,促使改进沿着课程体系达成毕业要求、毕业要求达成培养目标的方向进行.本文结合南华大学卓越工程师计划试点专业校内专业认证工作实际,构建了以教学督导监控为主导,以教学运行监控、教师教学信息监控、学生教学信息监控为辅助系统的多主体持续改进内部质量监控体系.

关键词：教学督导、专业认证、持续改进、教学质量监控体系

分类号：G642.0;G72;G420

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：149-152