台湾工程及科技教育认证十年

摘要：

本文主要介绍台湾工程及科技教育认证十多年来走过的历程.台湾从“中华工程教育学会”成立之日起,不断紧跟工程及科技教育发展前沿,不断探索与完善工程认证实践制度,本着有所为,有所不为的理念,在逐步推进台湾工程及科技教育与国际接轨的历史进程之中,积累了丰富的认证经验,使得台湾在国际工程及科技教育界占有了一席之地.学生:认证制度具有公信力,毕业生核心能力明确,增进就业自信心;教师:透过教育认证精神,教学与科研合一,彰显自我教学目标,追求自我持续成长;学校:重视教学国际品质,认证随国际脉动,瞄准人才培育趋势.产业:人才培育与产业连结,缩短学用落差,员工学历受国际认可,优化国际市场布局.

关键词：台湾大学院校、工程及科技教育、教育评估与认证

分类号：F279.246;G642.0;G52

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：37-41