美国精英文理学院教师教学发展的组织支持

摘要：

作为一类以教学水平著称的高等教育组织,美国精英文理学院非常重视教师教学发展.本文选取美国排名前10的精英文理学院,从机构设置、职责范围、人员配备、活动项目等方面,对其教师教学发展机构进行组织分析.研究发现,10所精英文理学院中有8所学院专门建立了教师教学发展机构,且在学院管理体系中占据着重要地位.它们并非管理机构,而是为教师教学提供服务的支持性机构.在组织目标上,它们致力于将教师教学发展与学生学习发展相结合;在人员配备上,它们呈现以兼职为主、专职为辅的人力资源结构特征;在活动项目上,它们注重引导教师主动发展教学,积极促成教师之间的合作与互动.

关键词：精英文理学院、教师教学发展、组织支持

分类号：R-05;F272.92;G640

资助基金：教育部人文社会科学研究项目14YJA880029

在线出版日期：2016-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：172-177