地方高校创业教育的模式探讨

摘要：

“大众创业”背景下,地方高校开展创业教育是国家实施创新驱动发展战略、促进经济转型升级的迫切需要.高校作为创业教育体系的核心主体,如何构建完善的教育模式,建立良性长效机制,是推进高校综合改革、促进大学生更高质量创业就业的重要命题.在结合社会经济背景,梳理国内外高校创业教育模式体系的基础上,本文阐述浙江科技学院基于校企协同的“343”创业教育模式,即“三感三创”新理念,“四轮驱动”的校企协同路径和“三位一体”的校企协同机制.浙江科技学院十年的实践和探索取得了良好的成效,以期为深化我国地方高校创新创业教育改革提供经验借鉴.

关键词：创业教育、校企合作、模式

分类号：G642.0;G717;R193

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：95-98