高等学校发展目标定位绩效评价研究

摘要：

研究发现,案例高校发展目标定位存在整体绩效有待提升、定位过程民主参与程度较低、定位与高校办学条件及经济社会发展契合程度较低、定位实施不彻底、定位落实水平较低、定位效果不显著及定位前景预期过于乐观等问题,且不同高校在不同环节间存在较大差异.提升高校定位绩效水平,需制定和实施完善高校定位工作的“一揽子方案”.落实民主性原则,确立多方参与制度;保障定位深入普及;立足现实条件,面向经济社会需求,合理定位;建立定位评价与监督机制,研发定位科学评价工具;注重定位效用,提升定位价值;客观看待定位前景,保障定位切实落实.

关键词：高等学校发展目标、定位、绩效评价

分类号：G63;G521;F233

资助基金：国家社会科学基金BIA110067

在线出版日期：2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：110-114