基于产教融合的高职教师专业发展研究

摘要：

在我国加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作的发展战略背景下,高职教师专业发展内涵包括内部结构与外部结构.内部结构是构成高职教师个体专业发展一系列核心要素的组合,外部结构是旨在促进教师专业发展制度体系、公共治理机制、考核与评价机制等,内部结构发展路径和质量受到外部结构的影响.高职教师专业发展将更加强调内部结构与外部结构间的关联,通过一系列创新性路径实现教师教学、科研、社会服务等三大能力的融合.

关键词：产教融合、高职院校、教师专业发展

资助基金：本文系2014年浙江省教育厅研究课题“基于产教融合的高职教师专业发展路径研究”Y201432255研究成果.

在线出版日期：2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：159-163