加拿大企业参与产学合作教育的激励机制及其启示

摘要：

加拿大合作教育享誉全球.面对我国企业参与产学合作积极性不高的问题,加拿大企业积极参与合作教育项目的利益驱动机制值得我们借鉴.分析认为,高校角色调整至关重要,包括高校课程体系设置需以与市场高的相关度为导向、学生实践时间应吻合于企业对短期员工需求的时间、必须遴选综合素质高的学生参加合作教育项目、给企业提供良好的就业服务;政府提供政策和税收优惠支持是不可或缺的;建立起全国范围内的认证体系以保证合作教育的质量和促进相关中介机构的建立亦不可忽视.

关键词：合作教育、企业参与、产学合作

分类号：G640;G718.5;F272.92

资助基金：陕西省教育厅科学研究项目;西安科技大学校级教育教学改革与研究项目;西安科技大学校级教育教学改革与研究项目

在线出版日期：2014-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：152-157