以Moodle为平台的本科护理适时教学实践研究

摘要：

借助Moodle平台的大量学习资源及交流空间,通过适时教学的及时反馈激发学生的学习兴趣,有效培养本科护理专业学生自主学习能力,提升了教学的质量.

关键词：Moodle、适时教学、本科护理

在线出版日期：2014-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：158-161