工程师法语教学在中国的探索与实践——以北航中法工程师学院为例
随着工程教育国际化与工程师人才中法合作培养模式的日益发展,工程师法语教学的地位愈加重要.本文通过对中国法语教学界的新生事物——工程师法语教学的定位、产生以及发展趋势进行分析,并以北航中法工程师学院为例,系统介绍了工程师法语教学在中国的探索与实践,对工程师法语的教学目标、教学手段、课程体系、师资团队等进行了阶段性总结,初步形成了一套适应理工科学生学习特点、具有国际化特色的工程师法语教学体系,为我国工程教育国际化进程中的外语教学提供实践参考.
高等工程教育、国际化、工程师法语教学、专门用途法语
G64;TB1-4;G718.5
2014-08-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
135-143