突出过程成长度考核的学生成绩评定指标体系

摘要：

为了更科学准确地给出学生的学习成绩,根据表现性评价理论,以专业课教学阶段的设计型和创新型实验环节为过程,以学生在整个实验过程中的表现为依据,设计了“根据过程表现衡量学生成长度的成绩评定指标体系”.具体地说是抓住学生在强化训练过程中发生的能力或素质“爆发点”,衡量并评价学生通过该点所显现的自身水平的提高——成长度,从而给出学生的成绩等第.指标体系具有很强的开放性,成绩评定软件具有操作简单、维护方便、结果明晰的特点.

关键词：学生成绩、成绩评定、表现、成长度、指标体系

资助基金：江苏省教育科学"十二五"规划项目"基于物联网的电子技术类开放式远程实验教学模式改革实践"C-c/2011/01/21;校级创新人才培养综合改革项目ZHGGZ-04

在线出版日期：2013-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：160-163,180