基于需求因子分析的高校教师激励措施探究

摘要：

高校教师需求研究是教师队伍建设的基础理论问题.本文对来自全国近20所高校789份有效答卷进行因子分析,抽取了五个主要需求因子,按照方差解释贡献率的大小,它们依次为成就需求、物质生活需求、学术发展需求、愉悦生活需求、安全感需求.此需求结构与马斯洛需求层次理论存在一定差异:如果按照由生理需求向自我实现需求层层递进的次序,结合方差解释的贡献率,则高校教师的需求结构成杯型状.此需求结构图对高校教师绩效管理机制的构建、激励措施的制定,很有参考价值.

关键词：高校教师、需求结构、因子分析

资助基金：湖南省"十二五"规划教育规划资助课题"转型时期教育自觉视角下的高校教师评价机制研究"XJKO11BJG006;华中科技大学自主创新研究基金项目"我国本科人才培养质量研究"的部分研究成果

在线出版日期：2013-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：137-142