基于“前店后校”的能力本位高职教育

摘要：

如何开展校企深度合作是高等职业教育教学改革与发展中要解决的关键问题之一.本文提出建立“前店后校”校企合作高技能人才培养平台,充分发挥双方的优势,给师生营造“上学如上班、上课如上岗”全真环境,把企业对人才的要求贯穿于人才培养的全过程,从而提高人才培养质量,践行能力本位的高职教育理念.

关键词：能力本位、前店后校、改革、实践

在线出版日期：2013-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：166-169