胜任卓越工程师培养的工科教师队伍建设

摘要：

＂卓越工程师教育培养计划＂成功与否的关键在于建设一支胜任卓越工程师培养的工科教师队伍。本文针对目前工科教师队伍存在的问题,系统地研究如何建设这样一支教师队伍。首先分析卓越工程师培养对工科教师的要求;其次讨论工科教师的引进聘任和在职培养;第三探讨兼职工科教师队伍的建设;第四研究工程教育教学团队建设;最后分别讨论工科教师队伍建设的制度保证和政策激励,以期为＂卓越计划＂参与高校开展工科教师队伍建设提供建议和参考。

关键词：卓越工程师、教育培养计划、教师队伍建设、卓越工程师培养、工程教育

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：教育部哲学社会科学研究重大委托项目09JZDW001

在线出版日期：2012-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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