高等性也是高职教育的根本属性

摘要：

高等性是高等职业教育人才培养目标定位的基准,忽视高等职业教育具备高等性的层级特征,将使高等职业教育人才培养规格的定位出现偏差,陷入泛职业化的泥潭.在新一轮的高职教育改革发展中,高职院校只有坚守自己的层次和类型,在突出职业教育属性的同时,重视其高等性,才能实现其内涵发展的历史性跨越.

关键词：高等性、高职教育

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2011-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：152-155