工科教育模式的改革和实践

摘要：

本文回顾60年来我国高等工科教育的发展历史,分析了工科教育存在的普遍问题及产生的原因;根据专业教育模式和工程教育模式(CDIO)的内在联系,提出要通过改革和完善专业教育模式,从而在专业教育模式基础上实现向工程教育模式的渐进转变,培养满足社会需要的工程技术人员.

关键词：工科教育、教育模式、工程教育、教育改革

分类号：TB1-4(工程基础科学)

在线出版日期：2011-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：28-32